Dưới dây là một s�?hình ảnh thảo luận, sinh hoạt cuốn sách viết v�?Bác.

 Chi đoàn DT20SMN01

Chi đoàn DT21SGT01

Chi đoàn DT21SGT02

Chi đoàn DT21SGT03

Chi đoàn DT21SMN01

Tại các buổi sinh hoạt các đoàn viên thanh niên s�?tham gia thảo luận những nội dung của Tác phẩm và rút ra những bài học kinh nghiệm đ�?các bạn học tập và noi theo trong thời gian tới. Đồng thời, cũng giới thiệu thêm nhiều cuốn sách khác v�?Bác H�?đ�?cho đoàn viên của từng Chi đoàn tìm đọc.

TIN T�?ĐOÀN THANH NIÊN

• Learn simple graphical rules that allow you to use intuitive footage to improve examine design and data analysis for causal…
• These subjects are lined by government loans, and can be utilized to upskill or achieve entry into a qualification.
• Section 2 appears at graphical representations of two-dimensional models, considers some theoretical …
• In her free time, she likes occurring hikes with her canine, Lucy.
• This free course is worried with second-order differential equations.
• This free course is anxious with modelling and estimation and appears particularly on the binomial distribution.

Studying this discipline not solely develops your mathematical considering expertise, but additionally your problem-solving talents. You can learn to take a look at an issue, consider the relationships between various elements, and come to a logical conclusion. When you master this thought course of, you presumably can purpose your means via a lot of life’s challenges.

Why Every Little Thing You’ve Learned All About firstinmath com firstinmath Is Inappropriate And What You Ought To Know

Just ask the youngsters to create a bucket list of what they want to do in the coming few years or maybe in a shorter time frame . Hang the lists someplace that are visible simply and begin the day by looking at them. This shall be a reminder for everybody firstinmath review to work in the path of their objectives and will also show to be a confidence booster after they full one of the tasks from the listing. Rainy days are the right excuse to bake some tasty treats with your kids within the kitchen.

firstinmath com games And Beyond

We’ve pioneered distance studying for over 50 years, bringing university to you wherever you are so you’ll have the ability to match study around your life. The Egyptians are recognized for being ahead of their time in comparison to some civilisations that came after them. This free course, Egyptian mathematics, looks at how the Egyptians solved mathematical issues in on an everyday basis life and the expertise they used. An understanding of this area has solely been attainable following the translation of the … This free course, Working on your own mathematics, focuses on your initial encounters with research. It invites you to consider how perceptions of mathematics have influenced you in your prior learning, your educating and the attitudes of learners.

You and your child may also have limitless personal support and seek homework assist from us. Test your child’s understanding by downloading our Math check papers. We have analysed 10 years of previous yr papers, shortlisted the common questions and compiled them into these check papers. Methods for obtaining numerical and analytic options of elementary differential equations.

Surfaces are a particular class of topological spaces that crop up in plenty of locations in the world of arithmetic. This free course examines the formulation and solution of small linear programming problems. Section 1 deals with the formulation of linear programming fashions, describing how mathematical models of appropriate real-world problems may be constructed. Section 2 looks at graphical representations of two-dimensional fashions, considers some theoretical … This free course is anxious with second-order differential equations. Sections 2 and 3 give methods for finding the general options to one broad class of differential equations, that is, linear constant-coefficient second-order differential equations.

The War Against firstinmath com firstinmath

Ursula Cruz writes as regards to integration of expertise in lecture rooms and the intersection of education and child growth. In her free time, she likes happening hikes along with her canine, Lucy. According to a paper printed in the Psychological Bulletin, shallowness is seemed to develop between the ages of 4 to eleven in youngsters. At this age, kids additionally develop social skills and a sense of independence. Kids wish to attempt lots of actions and it’s straightforward for everyone to really feel low at certain instances. Practicing the discussed actions is not going to only help them rise up and get going again, however may even strengthen your relationship with them.

Build your mathematical expertise and explore how edX courses might help you get started in your learning journey today. Scientists apply theoretical reasoning and patterns to understand the movements of atoms. Whether you’re calculating how long a trip will take or doing advanced information analysis to develop your corporation, understanding math can help you get forward. The study of mathematics and logic as a discipline provides up to a lot more than what you learned in highschool algebra. Bring out your kids�?aggressive spirit with a quiz for youths.

This website features multiple example issues, with walk-throughs by three separate instructors . They provide some basic math but are targeted on advanced topics from algebra on up. Think of this website like YouTube however specifically for academics and colleges.

• From McGraw-Hill, this web-based assessment and learning system makes use of adaptive questioning to determine students�?needs.
• They may even learn to extract these colors and use them for portray ideas.
• Origami is a Japanese artwork kind that entails folding paper into different shapes.
• With over four,000 enjoyable games and actions, it’s the right balance of studying and play in your baby.

This worksheet is designed to practice dividing multiples of tens, lots of and 1000’s. This downloadable worksheet will allow you to plot fractions greater than 1 on a quantity line. Put your abilities to the test by practicing to divide 4-digit numbers by 1-digit numbers.

This activity teaches children how to dry leaves and flower petals and use them creatively to make artwork. Now, let the kids stick googly eyes and dried leaves and flower petals on the paper to make it appear to be a real face. Draw a circle three to five feet around the fireplace pit and move all the children there. Finally, gentle the fireplace and let it burn for a few minutes before including more wooden. You could make measurements extra enjoyable by turning them into a recreation.

fun brain.com game Reviews & Guide

Stick these notes and photos on the discover board and encourage the kids to go and revisit the board every every so often. This will incorporate a sense of gratitude and happiness in them. Self-esteem is a crucial a half of who we’re and how we really feel about ourselves.

How fun brain games transformed our lives in The Brand New Year

SplashLearn is the proper steadiness of studying and game-play that your baby needs to build math and studying confidence. When it involves education, it’s important to not overlook about music! And in relation to music, the Hoffman Academy is a must-visit. No one supplies fun, funny, and free piano classes quite like the Hoffman Academy. If you’ve a toddler that knows their means around a keyboard or doesn’t however is interested in studying the method to get began, the Hoffman Academy may be the proper channel in your baby. The channel offers easy-to-follow and engaging movies on the idea, fundamentals, and practicals of learning the means to play the piano and keyboard.

A website that enables lecturers to assign math follow content to their students. Students get instant feedback as they full the problems. BuzzMath focuses on helping center schoolers follow their math abilities. It contains high-quality problems fun brain games review, provides quick and detailed feedback, and lets students progress at their own pace. Randomly generated values let college students retry issues to obtain mastery. Teachers also receive detailed outcomes that assist them information and monitor student progress.

One thing is for positive, if you are on the lookout for the best educational resources for teenagers, you will discover this weblog really helpful. Setia Budi’s YouTube channel has a playlist that actually does a great job at explaining stats. You do not even have to have an excellent mathematical background to know what is being taught. Statistics is a useful degree of math, as it involves gathering and analyzing numbers and knowledge. Statistics is mentioned last on this math guide because seniors normally take it in school as a last math course. Generally, trigonometry follows geometry, because it offers with measuring the angles and sides of triangles.

Methods To Get fun brain.com game

Two board video games that educate operations are also available for buy. Their “Mathematics With a Human Face�?page includes details about careers in arithmetic in addition to profiles of mathematicians. Another graphing calculator for functions, geometry, algebra, calculus, statistics, and 3D math, along with a big selection of math resources. Engaging animated learning movies, games, quizzes, and activities to encourage children on their unique studying path. This web site permits children to follow math at their very own degree and pace. It has more than 30,000 math questions, beginning with a diagnostic that assigns material at just the right stage.

Nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam là ch�?nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng H�?Chí Minh. Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời k�?quá đ�?ch�?nghĩa xã hội (b�?sung, phát triển năm 2011) khằng định: “Đảng lấy ch�?nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng H�?Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim ch�?nam cho hành động…�?a>[1]. Nền tảng tư tưởng của Đảng của Đảng Cộng sản Việt Nam là h�?thống quan điểm, nguyên lý của ch�?nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng H�?Chí Minh v�?con đường, phương pháp tiến hành cách mạng nhằm giải phóng giai cấp công nhân, giải phóng dân tộc, giải phóng con người và là cơ s�?vững chắc đ�?Đảng đ�?ra ch�?trương, đường lối lãnh đạo, là kim ch�?nam định hướng cho mọi hành động của Đảng. Nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam được cấu thành bởi hai thành t�?có mối quan h�?chặt ch�? khăng khít với nhau là ch�?nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng H�?Chí Minh.

Không gian mạng đang phát triển mạnh m�? tạo ra nhiều lợi ích đối với các quốc gia, dân tộc trên toàn th�?giới, trong đó có Việt Nam. Tuy nhiên, do có tính m�? với đặc trưng t�?do, đa dạng, bình đẳng, nhiều khi b�?xóa nhòa ranh giới giữa thực và ảo, do vậy không gian mạng mang đến không ít thách thức đối với việc bảo v�?nền tảng tư tưởng của Đảng. Không gian mạng đã và đang tr�?thành công c�?lợi hại hàng đầu đ�?các th�?lực thù địch lợi dụng chống phá nền tảng tư tưởng của Đảng, chuyển hóa chính tr�? khủng b�? Đây thực s�?là một mặt trận quạn trọng, không th�?xem nh�? buông lỏng. Đấu tranh tư tưởng trên không gian mạng hiện nay là đòi hỏi khách quan, nhiệm v�?trọng yếu, cấp thiết, đòi hỏi mọi người, lực lượng thực hiện nhiệm v�?này phải luôn nhận thức đầy đ�?những thuận lợi, khó khăn, thách thức và yêu cầu của nhiệm v�? xây dựng bản lĩnh chính tr�? trách nhiệm và quyết tâm cao, góp phần gi�?vững nền tảng tư tưởng lý luận của Đảng trước tình hình đấu tranh tư tưởng, lý luận phức tạp hiện nay.

1. S�?chống phá của các th�?lực thù địch trên không gian mạng xã hội

Đ�?tuyên truyền những quan điểm sai trái, thù địch, các th�?lực phản động, thù địch đã s�?dụng rất nhiều th�?đoạn, phương thức, ngày càng tinh vi, xảo quyệt, thâm độc và nguy hiểm hơn, có tác động đến mọi tầng lớp xã hội. Nội dung, bản chất của các quan điểm sai trái, thù địch là tấn công, đ�?kích trực diện nền tảng tư tưởng của Đảng, v�?trí, vai trò lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước và xã hội, mục tiêu, con đường tiến lên ch�?nghĩa xã hội, công cuộc xây dựng và bảo v�?T�?quốc của nhân dân ta dưới s�?lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Gi�?danh mác xít, “gi�?khoa học�?đ�?tuyên truyền xuyên tạc ch�?trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, ph�?nhận những thành tựu to lớn đã đạt được của nhân dân ta dưới s�?lãnh đạo của Đảng trong quá trình đổi mới, hội nhập quốc t�? Lợi dụng, cường điệu hóa những hạn ch�? khuyết điểm của Đảng và h�?thống chính tr�?trong lãnh đạo, quản lý nhà nước đối với các lĩnh vực của đời sống xã hội đ�?quy kết cho rằng: Đảng ta lấy ch�?nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng tư tưởng chính là nguyên nhân gốc r�?của những sai lầm, khuyết điểm trong quá trình xây dựng xã hội mới. Bôi nh�?lãnh t�? xuyên tạc lý lịch, thân th�? s�?nghiệp các lãnh t�? các đồng chí lãnh đạo cao cấp của Đảng, Nhà nước đ�?đi đến ph�?nhận con người, ph�?nhận h�?tư tưởng mác xít và vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Các th�?lực thù địch viết bài phát tán trên không gian mạng xã hội nhằm thúc đẩy và làm sâu sắc hơn quá trình “t�?diễn biến�? “t�?chuyển hóa�?trong nội b�? trong cán b�? đảng viên và quần chúng nhân dân đ�?thông qua các đối tượng này trực tiếp phá hoại nền tảng tư tưởng của Đảng, làm giảm lòng tin của nhân dân vào s�?lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, vào mục tiêu, con đường tiến lên ch�?nghĩa xã hội của nhân dân ta.

V�?hình thức tuyên truyền chống phá, các th�?lực thù địch, phản động s�?dụng các phương tiện truyền thông, Internet, blog, mạng xã hội, s�?dụng hàng chục đài phát thanh chương trình Việt ng�? hàng trăm báo, tạp chí, nhà xuất bản tiếng Việt, hàng ngàn Website, blog,�?đ�?phát tán những thông tin xấu độc, xuyên tạc, chống phá gây tác động xấu đến tư tưởng cán b�? đảng viên và nhân dân. Chúng lập ra nhiều trang web mạo danh các đồng chí ủy viên B�?Chính tr�? Ủy viên Trung ương Đảng, lãnh đạo các b�? ngành, đoàn th�? địa phương, một s�?nhân vật được xã hội chú ý hoặc nhân danh “đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực�? “bảo v�?môi trường�? “bảo v�?ch�?quyền biển, đảo�? “phản biện xã hội�? “hiến k�?cho Đảng�?�?đ�?bình luận, xuyên tạc, h�?thấp uy tín, làm mất niềm tin của quần chúng nhân dân với Đảng, Nhà nước. Các th�?lực thù địch, phản động đưa lên mạng xã hội và Internet những mặt trái của xã hội, khai thác những thông tin tiêu cực, không chính thống, sai trái đ�?hướng lái, dẫn dắt dư luận theo chiều hướng tiêu cực, làm cho người đọc mơ h�? mất cảnh giác nhằm mục đích tạo nên s�?hoài nghi, phản kháng ch�?trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, t�?đó, chuyển dần sang tư tưởng sai trái, thù địch, phản động. Chúng xuất bản các ấn phẩm có nội dụng xấu độc; biên soạn nhiều tài liệu, video lồng ghép nội dung xuyên tạc, bóp méo s�?thật. Các th�?lực thù địch t�?chức viết nhiều tài liệu, “tác phẩm�?dưới dạng văn học nhằm vu cáo, bôi nh�? tấn công vào nền tảng tư tưởng của Đảng, t�?đó nhằm xóa b�?học thuyết Mác-Lênin, tư tưởng H�?Chí Minh và lý luận v�?cách mạng xã hội ch�?nghĩa.

Nội dụng thông tin tuyên truyền xuyên tạc, sai trái của các th�?lực thù địch hết sức đa dạng, phức tạp, trên tất c�?các lĩnh vực tư tưởng, chính tr�? văn hóa, xã hội, xây dựng Đảng,�?trong đó tập trung tấn công vào một s�?nội dung cốt lõi thuộc h�?tư tưởng, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam: Các th�?lực thù địch đòi hỏi Đảng ta t�?b�?ch�?nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng tư tưởng và kim ch�?nam cho hành động. Chúng bài xích, bác b�?ch�?nghĩa Mác-Lênin, tấn công vào những vấn đ�?nguyên tắc, then chốt, những luận điểm cơ bản nhất, như ph�?nhận s�?mệnh lịch s�?của giai cấp công nhân và bản chất giai cấp công nhân của Đảng ta; phê phán quy luật giá tr�?thặng dư; bác b�?ch�?nghĩa duy vật lịch s�? mà nền tảng là bác b�?bản chất cách mạng và khoa học của lý luận v�?hình thái kinh t�?– xã hội; ph�?nhận lý luận khoa học v�?ch�?nghĩa xã hội và xuyên tạc mục tiêu, con đường đi lên ch�?nghĩa xã hội �?nước ta. Chúng xuyên tạc nhằm “h�?bệ�?tư tưởng H�?Chí Minh, ph�?nhận nội dung, giá tr�?tư tưởng của Người; đối lập tư tưởng H�?Chí Minh với ch�?nghĩa Mác-Lênin, tuyệt đối hóa tư tưởng H�?Chí Minh đ�?gián tiếp ph�?nhận tư tưởng của Người, cho rằng ch�?nghĩa Mác-Lênin đã lỗi thời, ch�?cần dựa vào tư tưởng H�?Chí Minh. Xuyên tạc, ph�?nhận quan điểm ch�?trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước ta hiện nay, nhất là đường lối đổi mới của Đảng ta. Các th�?lực thù địch đồng nhất đổi mới chính tr�?với thay đổi ch�?đ�?chính tr�? Ph�?nhận, bôi đen những thành tựu trong quá trình đổi mới, xây dựng ch�?nghĩa xã hội của nhân dân ta; cường điệu, thổi phồng, khoét sâu những tiêu cực, khuyết tật, khiếm khuyết tạo cái nhìn bi quan, đen tối v�?tình hình đất nước. Ph�?nhận nền kinh t�?th�?trường định hướng xã hội ch�?nghĩa, đòi xóa b�?s�?hữu toàn dân, thúc đẩy phát triển kinh t�?tư nhân, ph�?nhận và xóa b�?vai trò ch�?đạo của kinh t�?nhà nước. C�?xúy phi chính tr�?hóa lực lượng vũ trang, đòi lực lượng vũ trang phải trung lập v�?chính tr�? ph�?nhận bản chất cách mạng và nhân dân của lực lượng vũ trang; chia r�?quân đội nhân dân với công an nhân dân, chia r�?quân đội và công an với nhân dân. Thúc đẩy hình thành các t�?chức “xã hội dân s�?trá hình�? t�?đó cho ra đời các t�?chức chính tr�?đối lập �?Việt Nam. Lợi dụng các vấn đ�?dân ch�? nhân quyền, dân tộc, tôn giáo�?đ�?chống phá cách mạng Việt Nam.

Đại hội XIII của Đảng đã đ�?cập trực tiếp và nhấn mạnh việc quản lý và phát triển thông tin trên không gian mạng, trong đó có việc đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng. Trong thời gian tới, các th�?lực thù địch tiếp tục chĩa mũi nhọn tấn công vào nền tảng tư tưởng của Đảng, chúng s�?dụng không gian mạng là một mặt trận chính đ�?chống phá ta, do vậy, công tác đầu tranh phản bác, ngăn chặn, đẩy lùi thông tin xuyên tạc, sai trái, thù địch trên không gian mạng có vai trò đặc biệt quan trọng, góp phần bảo v�? gi�?vững trận địa tư tưởng của Đảng. Gi�?vững trận địa tư tưởng, đấu tranh bảo v�?nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng là nhiệm v�?quan trọng và hết sức cấp thiết. 

2. Giải pháp góp phần tăng cường công tác đấu tranh có hiệu qu�?phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội

Đ�?nâng cao hiệu qu�?đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng, cần thực hiện một s�?giải pháp ch�?yếu sau đây:

Một là, b�?sung, hoàn thiện nội dung, phương thức đấu tranh phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần th�?tư.

Trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay, không gian mạng phát triển như vũ bão, thông qua “th�?giới ảo�? các th�?lực thù địch không đơn thuần s�?dụng các phương pháp truyền thống, chúng triệt đ�?lợi dụng không gian mạng xã hội đ�?chống phá với các hình thức, phương thức ngày càng tinh vi, xảo quyệt. Do vậy, đòi hỏi nội dung, phương thức đấu tranh của chúng ta cũng phải đổi mới, b�?sung, từng bước hoàn thiện cho phù hợp. Nội dung, phương thức đóng vai trò rất quan trọng trong đấu tranh phòng, chống quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng. Nội dung đấu tranh phong phú, phương thức đa dạng, biện pháp phù hợp, c�?th�? sáng tạo thì công tác đấu tranh mới có hiệu qu�?cao.

Hai là, thực hiện có hiệu qu�?các giải pháp công ngh�? x�?lý nghiêm các vi phạm trên không gian mạng.

Cùng với các giải pháp tăng cường đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng, cần đẩy mạnh thực hiện các giải pháp công ngh�?như: Bảo v�?tốt thông tin cá nhân, k�?thuật phát tán thông tin trên không gian mạng, k�?thuật phân tích điều tra, ngăn chặn, bóc g�?khóa tài khoản của đối phương,�?có v�?trí rất quan trọng, góp phần quyết định thắng lợi trong đấu tranh phòng, chống, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng hiện nay.

Ba là, cần xác định công tác đấu tranh bảo v�?nền tảng tư tưởng là nhiệm v�?quan trọng, thường xuyên, lâu dài, tránh tư tưởng xem nh�? buông lỏng, mất cảnh giác.

Công tác đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi, phản bác các thông tin xuyên tạc, sai trái, thù địch, bảo v�?nền tảng tư tưởng của Đảng cần xác định là nhiệm v�?quan trọng thường xuyên, lâu dài, khó khăn và quyết liệt, do vậy cần tuyệt đối tránh tư tưởng xem nh�? lơ là, buông lỏng, mất cảnh giác. Cần lấy chính các phương tiện truyền thông mới và không gian mạng làm phương tiện và nền tảng ch�?đạo đ�?khắc ch�?th�?đoạn dùng không gian mạng đ�?chống phá ta của các th�?lực thù địch theo phương châm “lấy độc tr�?độc�? tận dụng những ưu th�?của phương tiện truyền thông mới đ�?phản tuyên truyền lại những luận điệu xuyên tạc, sai trái, thù địch.

Bốn là, gi�?vững và phát huy vai trò nòng cốt, ch�?lực của h�?thống cơ quan chuyên trách đấu tranh tư tưởng, lý luận.

Gi�?vững và phát huy vai trò nòng cốt, ch�?lực của h�?thống cơ quan chuyên trách đấu tranh tư tưởng, lý luận, các cơ quan tuyên giáo, báo chí của Đảng; m�?rộng các kênh, lực lượng thông tin rộng khắp, làm ch�?không gian thông tin trong nước và không gian mạng. Có cơ ch�?ch�?đạo thông tin thống nhất, hiệp đồng thông tin đồng b�? tác chiến thường trực, đa dạng, đa tuyến. Kết hợp thông tin phản bác của các cơ quan báo chí chính thống với các kênh truyền thông khác, theo phương thức lấy thông tin ch�?đạo t�?các cơ quan báo chí làm thông tin nguồn đ�?lan tỏa trên không gian mạng, tận dụng tính năng siêu kết nối xã hội của các phương tiện truyền thông mới, truyền thông xã hội, tích hợp tính năng chia s�?thông tin của các báo, tạp chí điện t�?đến một s�?ứng dụng truyền thông xã hội lớn.

Coi trọng công tác d�?báo khoa học v�?những xu hướng truyền thông mới tác động trực tiếp tới s�?thay đổi v�?th�?đoạn, cách thức, phương tiện chống phá kiểu mới của các th�?lực thù địch, phục v�?trực tiếp cho việc lãnh đạo, ch�?đạo sát, đúng, trúng, có tầm nhìn chiến lược, ch�?động trong mọi tình huống. Kết hợp các giải pháp v�?nội dung với các giải pháp k�?thuật, các biện pháp nghiệp v�?an ninh bao gồm việc chặn lọc, vô hiệu hóa, đấu tranh với các nhà cung cấp các phương tiện truyền thông xã hội nước ngoài, g�?b�?thông tin xấu độc, răn đe, x�?lý hình s�?đ�?tạo hiệu qu�?đấu tranh tổng lực.

Năm là, xây dựng h�?thống bài viết chuyên luận chuyên sâu phản bác những quan điểm sai trái, thù địch bằng lý luận và thực tiễn khoa học với h�?thống luận c�? luận chứng chặt ch�? có sức thuyết phục.

Chú trọng xây dựng h�?bài chuyên luận chuyên sâu phê phán, phản bác, b�?gãy t�?gốc những luận điệu xuyên tạc, những quan điểm sai trái, thù địch bằng lý luận và thực tiễn khoa học với h�?thống luận c�? luận chứng chặt ch�? có tính thuyết phục cao giúp độc gi�?hiểu sâu sắc, thấy rõ bản chất vấn đ�? t�?đó có niềm tin khoa học vững chắc vào nền tảng tư tưởng của Đảng.

Sáu là, tăng cường lãnh đạo, ch�?đạo của Đảng v�?công tác đấu tranh chống quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội.

Tăng cường s�?lãnh đạo, ch�?đạo của Đảng v�?công tác đấu tranh phản bác các luận điệu xuyên tạc, quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội theo định hướng, ch�?đạo thống nhất; đồng thời, giao mỗi ban ngành, đoàn th�? địa phương, đơn v�?phải xây dựng lực lượng, h�?thống, k�?hoạch tuyên truyền. Thường xuyên nâng cao chất lượng t�?phê bình và phê bình trong sinh hoạt đảng, trong các t�?chức đoàn th�? khắc phục tình trạng mơ h�?v�?chính tr�?trong cán b�? đảng viên và trong quần chúng nhân dân.

Thường xuyên gắn kết chặt ch�?công tác tư tưởng, tuyên truyền giáo dục chính tr�?với các nhiệm v�?phát triển kinh t�?– xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách H�?Chí Minh, góp phần phòng, chống “diễn biến hòa bình�?trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Lãnh đạo, ch�?đạo đẩy mạnh công tác giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tinh thần ch�?động đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình�? đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên mạng xã hội cho cán b�? đảng viên và nhân dân. Giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán b�? đảng viên và nhân dân thấy rõ “tính hai mặt�?của mạng xã hội, hiểu biết đầy đ�?những th�?đoạn hoạt động và nội dung chống phá của các th�?lực thù địch, mức đ�?nguy hại của “t�?diễn biến�? “t�?chuyển hóa�?trong nội b�?và đ�?cao trách nhiệm trong đấu tranh là vấn đ�?hết sức quan trọng. Thường xuyên nắm bắt tư tưởng, dư luận xã hội trong quần chúng nhân dân, định hướng thông tin chính xác, kịp thời nhằm tạo kh�?năng “miễn dịch�? “t�?đ�?kháng�?trước những âm mưu, th�?đoạn chống phá của các th�?lực thù địch đ�?ch�?động tiến công, kiên quyết đấu tranh không khoan nhượng với âm mưu, th�?đoạn “diễn biến hòa bình�? phản bác, đẩy lùi những luận điệu xuyên tạc, sai trái, thù địch, kích động, góp phần ổn định tình hình an ninh chính tr�? trật t�?an toàn xã hội.

Bảy là, thường xuyên đổi mới nội dung, phương thức, đa dạng hình thức đấu tranh chống “diễn biến hòa bình�? phản bác quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội.

Đổi mới nội dung, phương thức đấu tranh chống “diễn biến hòa bình�? phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong các lĩnh vực chính tr�? tư tưởng, kinh t�? văn hóa – xã hội, quốc phòng, an ninh,�?trên mạng xã hội; trong đó chú trọng tuyên truyền, giáo dục truyền thống, định hướng giá tr�? bồi dưỡng bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam cho th�?h�?tr�?một cách khoa học, thiết thực, sâu rộng, có tính thuyết phục cao, qua đó nâng cao kh�?năng đ�?kháng và phản bác của cán b�? đảng viên và người dân trước những luận điệu xuyên tạc, quan điểm sai trái, thù địch.

Đẩy mạnh và đa dạng hóa hình thức thông tin tuyên truyền, lựa chọn đúng nội dung và luôn có những thông tin mới trong tuyên truyền, tăng cường thông tin đối ngoại. Tiến hành điều tra dư luận xã hội đ�?kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán b�? đảng viên và nhân dân, làm cơ s�?đ�?xây dựng nội dung tuyên truyền, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Kịp thời cung cấp thông tin, định hướng tư tưởng trước các vấn đ�?xã hội, tạo th�?ch�?động trên mặt trận đấu tranh trên mạng xã hội.

Tám là, tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu qu�?các ch�?th�?của Ban Bí thư, B�?Chính tr�? Th�?tướng Chính ph�?v�?tăng cường bảo v�?nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Tiếp tục triển khai thực thực hiện có hiệu qu�?Ch�?th�?s�?28-CT/TW, ngày 16-9-2013 của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa XI “v�?tăng cường công tác bảo đảm an toàn thông tin mạng�? Ch�?th�?s�?15/CT-TTg, ngày 17-6-2014 của Th�?tướng Chính ph�?v�?tăng cường công tác bảo đảm an ninh và an toàn thông tin mạng trong tình hình mới, Thông báo s�?17/TB-VPTW, ngày 23-8-2016 của Thường trực Ban Bí thư v�?biện pháp cấp bách bảo đảm an ninh, an toàn thông tin mạng; đặc biệt là Ngh�?quyết s�?35-NQ/TW, ngày 22-10-2018 của B�?Chính tr�?v�?“tăng cường bảo v�?nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới�?và tuyên truyền, ph�?biến, giáo dục thực hiện Luật An ninh mạng được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội ch�?nghĩa Việt Nam thông qua ngày 12-6-2018. Tuyên truyền sâu rộng v�?những hành vi b�?cấm trong Luật an ninh mạng, nhất là các hành vi s�?dụng không gian mạng đ�?tuyên truyền chống phá Nhà nước, xuyên tạc lịch s�? ph�?nhận thành tựu cách mạng, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc./.

Đại tá, PGS.TS Bùi Đình Bôn

[1] Đảng Cộng sản Việt Nam: Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời k�?quá đ�?lên ch�?nghĩa xã hội (b�?sung,phát triển năm 2011), Nxb Chính tr�?quốc gia S�?thật, Hà Nội, 2011, tr.31-32.

1. K�?niệm 72 năm ngày truyền thống học sinh, sinh viên (9/1/1950 – 9/1/2022)

Ngày 9/1/2022, Hội Sinh viên trường Đại học Quảng Nam đã t�?chức L�?k�?niệm 72 năm Ngày truyền thống Học sinh, sinh viên, Hội Sinh viên Việt Nam (09/01/1950 �?09/01/2022), tuyên dương danh hiệu “Sinh viên 5 tốt�?năm học 2020 – 2021 nhằm giúp sinh viên hiểu và t�?hào v�?lịch s�? truyền thống của học sinh, sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam, nêu cao ý thức t�?học, t�?nghiên cứu, tinh thần xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng; tuyên dương các tập th�? cá nhân đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt�?đồng thời tạo điều kiện cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn đón Tết cùng gia đình.

2. Chào mừng K�?niệm 91 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS H�?Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2022)

Ngày 05/03/2022, Ban thường v�?Đoàn trường đã ban hành K�?hoạch s�?08-KH/ĐTN v�?việc t�?chức Các Chương trình hoạt động trong Tháng Thanh niên năm 2022 nhân k�?niệm 91 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS H�?Chí Minh (26/3/1931 �?26/3/2022). Đoàn trường Đại học Quảng Nam đã t�?chức thành công các hoạt động Chào mừng Tháng thanh niên năm 2022.

3. K�?niệm và hưởng ứng ngày Toàn dân hiến máu tình nguyện 7/4

Chương trình ngày hội “HIẾN MÁU TÌNH NGUYỆN�?năm 2022 do Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên trường Đại học Quảng Nam phối hợp với Hội Ch�?thập đ�?tỉnh t�?chức tại Trung tâm Hội thảo, trường Đại học Quảng Nam vào ngày 29/03/2022.

4. K�?niệm 75 năm Ngày Thương binh, Liệt s�?(27/7/1947 �?27/7/2022)

Tối ngày 24/7/2022, Tuổi tr�?trường Đại học Quảng Nam đã tham gia t�?chức chương trình thắp nến tri ân tại Nghĩa trang, Nhà bia, Đài tưởng niệm Liệt sĩ tỉnh Quảng Nam.

5. Chào đón Tân sinh viên – Chào mừng L�?khai giảng năm học mới – Hướng đến Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2022

Đ�?Chào đón Tân sinh viên – Chào mừng L�?khai giảng năm học mới – Hướng đến Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2022, Đoàn trường ĐQU và Hội sinh viên đã t�?chức L�?hội Ẩm thực. L�?hội đã thu hút s�?tham gia của đông đảo đoàn viên thanh niên nhà trường.

Thông qua các hoạt động tuyên truyền k�?niệm này đã góp phần c�?vũ, động viên động viên tinh thần của Đoàn viên thanh niên DQU c�?gắng học tập, vượt qua khó khăn đ�?góp phần xây dựng đất nước.

Tin t�?Đoàn Thanh niên

]]>